In den vergangenen Wochen haben unsere Drittklässler an einer besonderen Ausbildung teilgenommen: Sie wurden zu Streithelfern nach dem Bensberger Mediations-Modell ausgebildet.
Mit viel Engagement, Neugier und Freude haben die Kinder gelernt, wie man Streitigkeiten friedlich lösen kann. In zahlreichen Übungen, Rollenspielen und Gesprächen haben sie Schritt für Schritt erfahren, wie wichtig Zuhören, gegenseitiger Respekt und faire Lösungen sind. Dabei konnten sie spielerisch ihre sozialen Kompetenzen weiterentwickeln und stärken.
Die Ausbildung umfasste unter anderem das Erkennen von Gefühlen, das Einhalten von Gesprächsregeln sowie das gemeinsame Finden von Lösungen, mit denen alle Beteiligten zufrieden sind. Besonders beeindruckend war, mit wie viel Ernsthaftigkeit und Einfühlungsvermögen die Kinder diese Aufgaben angenommen haben.
Nun ist es so weit: Unsere frisch ausgebildeten Streithelfer sind bereit für ihren Einsatz auf dem Schulhof. Voller Stolz übernehmen sie Verantwortung und unterstützen ihre Mitschülerinnen und Mitschüler dabei, Konflikte eigenständig und friedlich zu klären.
Wir freuen uns sehr über dieses tolle Engagement und sind stolz auf unsere jungen Streithelfern!

Schon seit mehreren treffen sich die SchülerInnen regelmäßig um sich auf ihre Arbeit als Streithelfer vorzubereiten.

Die Ausbildung der Streithelfer ist eine Fortführung des Bensberger Mediationsmodells; nach dem unsere Schule bereits erfolgreich arbeitet und zur ersten BMM Schule in RLP ernannt wurde.

In der Prävention lernen die Kinder die Grundlagen, die sie in der Intervention einsetzen können. Dem Modell liegen Werte zugrunde, die eine konstruktive Konfliktkultur prägen: Zulassen von Anderssein, Zurücknehmen der eigenen Meinung, Zeit geben, Partizipation und Eigenverantwortlichkeit, Empathie und Dialogorientierung.

Die Kinder der Streithelfer-AG haben in der Ausbildungszeit gelernt, wie sie ein Streitgespräch führen können und so die Streitenden bei einer Lösung des Konfliktes begleiten und unterstützen. Die Streithelfer nutzen dazu die Erst-Hilfe im Streit als Leitfaden.

In der Ausbildung haben sich die Kinder aktiv mit Gesprächsführung, Körpersprache, Gefühlen und auseinandergesetzt. Hauptbestandteil der Treffen war das Einüben und Trainieren des klaren Ablaufs der Erst-Hilfe.

Ihr Können haben die Kinder in einer Prüfung unter Beweis gestellt und setzen nun ihre Fähigkeiten zum Wohle der Schulgemeinschaft ein.

Zwei Streithelfer stehen die Kinder in jeder Pause als Ansprechpartner zur Verfügung. Die Kinder, die Hilfe benötigen können zum „Hilfe-Herz“ kommen oder werden direkt von den Streithelfern angesprochen.

Im Namen der Schulgemeinschaft bedanken wir uns für euer Engagement und den Einsatz für ein friedliches Miteinander.